海客新闻2024年11月15日发布: 吃透这两套规则,才是普通人逆天改命的开始…… 俗话
作者:李文鹏 | 责任编辑:Admin
本文点赞(13) | 阅读:(20)
【奥门第177期出什么肖】 |
【澳门彩免费资料大全】 |
【今晚澳门六开彩结果和查询】 |
【王中王论坛资料手机站下】 |
【香港資料大全正版资料手机安装】 |
【4949澳门免费资料大全高手优势】 |
【2024 澳门资料免费大全】 |
【打开澳门免费资料大全马家婆】 |
【澳门天天开彩资料查询】 |
【澳门今晚必开一肖】 |
吃透这两套规则,才是普通人逆天改命的开始……
俗话说:“局中者迷,局外者清。”从小到大,我们所看到、听到的一切其实就是个局。这个世界上20%的人做局,建立了第一套规则以达到在第二套规则竞争的目的,80%的人处于局中,遵守第二套规则的游戏,通过社会劳动不停往上输送财富。那么,普通人如何打破二八定律的界限,成为20%的局外人,逆天改命?吃透这两套规则,打破认知,提升格局!
第一套规则:公平正义、道德礼节。
从小学到博士阶段,我们接受的是儒家系统的学习。讲礼仪礼节,讲良知道德,讲忠孝节义,遵守社会规则,像蚂蚁巢里的工蚁,每天准点出门,按时带着劳动的果实回家。
我们的人生好像设定好的程序,小学、初中、高中、大学、工作、买车买房、结婚、生子、退休……自己又按照这一套规则继续给孩子设定程序,一代又一代,延续不断。是什么样的力量能够让数字千万计的人们甘愿如此过完一生?底层逻辑就是第一套规则。
人们在普遍社会认知下进行才能社会劳动,创造价值。其实不难发现,不论是学习的教材、网络媒体、新闻报道、家庭教育给我们灌输的思想观念就是,世界是公平的,人是善良的,好人有好报,做五好青年,小孩子不能说谎……一系列的儒家道德观念。我们无法评价这样的规则好坏,因为这是适合社会运行的规则,毕竟这个世界不需要太多的聪明人,需要的是有人去劳动,维系事物的发展。
中国社会培养的是一批又一批合格优秀的打工人,学校教的是知识,而不教赚钱。当代年轻人意识觉醒,身在办公室,心在向往远方,心身分离,既对现状不满有碍于生活不得陷入精神内耗。有人说,人的痛苦都是由价值观引起的。年轻人的现状和这句话揭示了一个真相:意识觉醒与社会现实和第一套规则产生了矛盾。勇敢者,打破规则,突破界限;懦弱者,陷在泥沼里,不得翻身。
第二套规则:隐藏在背后的利益斗争。
世界运行的法则:丛林法则,流行的就是优胜劣汰、弱肉强食、适者生存。玩的就是残忍的猎杀,狼吃羊,羊吃草,大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,强者收割弱者,富人收割穷人。丛林法则的本质就是利益争夺,这是属于20%的人的游戏规则。
在这里,不讲道德,不讲规矩,没有爱恨情仇,领里纠纷,有的只是为了利益找尽办法去争夺的精神,以及残忍的现实。有人说,顶层人的道德是底层人的禁忌。胜者为王的世界除了争夺,其他都是浮云。有些人一出生就在罗马,从小接受的教育,都是谋权、人性、策略、布局之道,这是顶层人不外传的宝贝,底层人学的是技术,上层人学的人性,从小就拉开了距离。
稻盛和夫说过:利己则生,利他则久,利他是高级的利己。他的忠实粉丝美业领军人物Gina就践行了这点,卖课程卖产品,坚持利他,必要让合伙人有收获。这种思维就是典型的第二套规则的思维。放弃眼前利益是为了更长远的利益考虑,利他共赢才能持久。但是对于底层人来说,因为缺乏,所以哪怕眼前的一点利益都要抓住。真正厉害的人,是成为利益的主人,弱者,只能成为利益的奴隶。
社会运行的两套规则很简单,难的是80%的普通人能否接受。要接受第二套规则必须经过社会的毒打,才能看破生活的真相,把三观崩坏再重新建立,熬过来的人都死过一次,看破并且接受现实,成为一个狠人,正式踏入弱肉强食的丛林,逆天改命!
【澳门彩资料大全最新最快】 | 【澳门最精准正最精准龙门】 | 【澳门今晚一肖一码100准】 | 【2024澳门天天彩免费正版资料】 | 【香港最准的100%肖一肖】 | 【澳门正版资料免费网】 | 【2024年香港资料免费大全】 | 【澳门一肖一码必中一肖一码】 |
推荐文章
马上评|10万亿元化债举措为地方“减负增肌”
7分钟前:稻盛和夫说过:利己则生,利他则久,利他是高级的利己。...
央视又一部新剧开播,连看2集后,我要说:央视这回又淘到宝了
3分钟前:中国社会培养的是一批又一批合格优秀的打工人,学校教的是知识,而不教赚钱。...
学前教育法、能源法、新修订的文物保护法来了!施行时间→邓颖超读书时的一张罕见照片,戴着眼镜,气质不凡
8分钟前:第一套规则:公平正义、道德礼节。...
最新评论
吉莉恩·贝尔 2024-11-14 15:14
底层逻辑就是第一套规则。
IP:96.78.8.*
王婧斐 2024-11-14 18:13
俗话说:“局中者迷,局外者清。
IP:94.79.9.*
叶倩颖 2024-11-14 24:17
人们在普遍社会认知下进行才能社会劳动,创造价值。
IP:14.86.1.*