娱乐头条榜2024年10月11日发布:《入学通知书》来啦 “幼小衔接”该怎么接?
⭐发布日期:2024年10月11日 | 来源:娱乐头条榜
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“祝贺你成为一名小学生!”昨天,扬州多所小学集中发放《入学通知书》。距离开学还有半个月左右,这些一年级“萌新”们对新学校有什么期待?该如何更好地开启小学生活?如何科学地“幼小衔接”?记者进行了采访。
小学生开心地展示刚领取的《入学通知书》。胡迪 摄
直击现场:提前了解好信息,有序排队不忙乱
昨天上午9:30,记者在汶河小学《入学通知书》发放现场看到,老师们正认真核对信息、填写资料,把入学通知书郑重地交到家长和孩子手里,并耐心指导家长们开学的相关事宜。
“我们建立了新生家长QQ群,主要是用于学校信息发布。”汶河小学副校长刘彦承介绍,“家长最关心的‘阳光分班’‘幼小衔接’等有关事宜都在群里告知,也会提前在群里公示小学生的作息时间,让家长孩子做好入学前的适应和准备。群里都有专人负责,家长如果有疑问可以向他们咨询。”
“我既紧张又兴奋!”汶河小学一年级新生游汐羽告诉记者,从报名到领入学通知单,她全程都有参与,对开启一年级的生活充满了期待。
育才小学、梅岭小学也在昨天上午集中发放了2024级《新生入学通知书》。
通知书:设计寓意深刻,希望学生快乐成长
在育才小学,家长领取的《新生入学通知书》引起了记者注意。
“我们的通知书封面采用了红色做主色调,亮眼的同时也显示出了活力。”育才小学学生部主任王浩介绍,封面上左边是育才小学的门头和学校历史最悠久建筑——仁爱楼的剪影,上面还印有学校校训“仁爱求真”。右边则是一棵枸骨树。王浩告诉记者,这棵树是学校开办的时候种下的,已有一百多年的历史。
在通知书的内部,左边是仁爱楼的照片,上面还印了一句话:“刻苦学习,树立理想,砥砺品格,增长本领,努力实现德智体美劳全面发展。”通知书的右边,则是五个小朋友在开心地跳跃着。王浩表示,左边的话语代表了学校对新生的勉励与期许,右边的五个小朋友则象征着学校“五育并举”的教育理念,“我们希望所有的新生都能好好成长,在育才小学度过健康快乐的小学时光。”
老师建议:距离开学半个月,家长学生这样做
“规律的作息是新生活的良好开端。”汶河小学副校长刘彦承说,不少孩子在暑假里容易晚睡晚起,一定要利用好最后半个月的时间,熟悉小学生的生活规律,调整好作息时间,提前规划好上下学路线,把握时长,从容应对开学。
“科学地幼小衔接,其实更多的是良好行为习惯、心理品质、学习能力等素质的衔接。”刘彦承表示,家长可以建立孩子对小学生活的向往,营造美好的氛围,与孩子一道以满腔热情来迎接他们的新生活。不要用“上学就没有好日子过”等话来吓唬孩子,要说一些欣赏与鼓励的话,比如“你长大了,就要上小学了,爸爸妈妈真高兴”。也可以利用节假日或散步的机会,带孩子去学校周围走一走,帮助孩子提前了解新环境,让孩子觉得成为小学生是一件很光荣的事情。
“小学和幼儿园生活最大的不同,就是孩子们有了更多自主安排的时间,需要孩子们学会自己独立地去活动、去交往。”刘彦承建议家长可以利用暑假,多组织社交活动,帮助孩子多认识伙伴,消除孩子易怯、易畏惧的心理,引导孩子学会分享与合作,遇到问题会互帮互助、会协商解决。
“作为家长,在孩子幼升小的过程中,更要关注的是孩子习惯的养成和心理的准备,不要单纯强调小学知识技能的提前学习和强化训练,更不能因为成人的焦虑或者外界的干扰,而打乱孩子成长的节奏。”刘彦承在最后特别提醒道。 记者 肖讷 胡迪
来源: 扬州日报
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麻生兔
6秒前:”刘彦承表示,家长可以建立孩子对小学生活的向往,营造美好的氛围,与孩子一道以满腔热情来迎接他们的新生活。
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克里斯托弗·马修·库克
6秒前:“科学地幼小衔接,其实更多的是良好行为习惯、心理品质、学习能力等素质的衔接。
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克莱夫罗森格伦
6秒前:”昨天,扬州多所小学集中发放《入学通知书》。
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