改革改革,关于9月份全国教材改革的事,很多人都在讨论
⭐发布日期:2024年10月06日 | 来源:罗志渊
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改革改革,关于9月份全国教材改革的事,很多人都在讨论。
这几天我采访了有道英语主理人建昆老师,获取了不少“一手消息”,今天赶紧来跟各位姐妹们分享。
建昆老师是爱丁堡大学语言教育学硕士,有着22年教学经验,前新某方20年功勋教师,在英语教育上的专业性不用我多说,懂的都懂!
老师说,新教材从内容和排版上,都更加接近原版形式,比如Think、Power up等等。
改革后词汇量增多,阅读比例增大,有三个方面的能力要求更高:阅读能力、听说能力、综合应用能力。
也就是说,英语的学习回更加贴近生活,“哑巴英语”的教学方式已经完全过时。那怎么办?
首先:学原版,越早越好!
之前我就分享过不少原版英语学习资源,只要孩子一直都是在原版体系之下扎扎实实学习听力和口语,原版娃应对教改,基本没什么问题。
像改革后的“开放式”听力问题,孩子听完后,需要自行总结语言进行表达,这种难度比过去考的听力选择,很明显要更难。
要达到听说读写并用的能力,学原版!越早学越好!
其次:学原版,且重阅读!
老师还分享,除了听力,阅读也将会是新教改后的一大难关。
教改后的阅读理解,单篇词汇量平均在300词,也就意味着,平时在进行阅读训练的时候,单篇词汇量要在250-400词之间,才能够应对两三年之后z考中的阅读题。
从这个角度讲,如果父母真的希望孩子能够在未来的z考g考中更快取得好的英语成绩,原版的阅读能力是孩子必须掌握的!
总的来说,还是那句话,改革已经来了,很明显,进入到原版教材,“科学”而“体系”的内容当中,一定是更快的选择。
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孙为敏
2秒前:其次:学原版,且重阅读!
IP:16.93.5.*
小川奈那
6秒前:教改后的阅读理解,单篇词汇量平均在300词,也就意味着,平时在进行阅读训练的时候,单篇词汇量要在250-400词之间,才能够应对两三年之后z考中的阅读题。
IP:15.12.8.*
焦鹏
4秒前:改革后词汇量增多,阅读比例增大,有三个方面的能力要求更高:阅读能力、听说能力、综合应用能力。
IP:31.95.3.*