迈出良好亲子关系的第一步：完全接纳孩子

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家庭教育的基础是良好的亲子关系，良好的亲子关系的基础是家长要完全接纳自己的孩子。有的家长可能会说，我爱我的孩子，我当然接纳他。不一定。很多家长虽然也爱孩子，可是他并没有让孩子感到完全的接纳。

完全接纳是无条件的而父母对于孩子的爱常常伴有很多条件。很多家长都会这样说，如果你表现的好，爸爸妈妈就会很喜欢你，如果你表现得不好，就得不到爸爸妈妈的喜欢。这就不是完全接纳。

完全接纳意思在于，不管孩子是学霸还是学渣，你都一样接纳他是一个有潜力的人；不管孩子是不是听你的话，你都接纳他是你最宝贵的孩子；不管孩子是不是有成就，你都看他最为特别！

完全接纳并不代表父母不可以对孩子有要求和期待，可是如果你不能接纳他的现在，你不能接受完整的他，即使你想帮助他改变不好的成绩，即使你给他提出非常有用的学习建议，他恐怕连一个字都不会听进去。

那么，如何让孩子感受到父母的无条件接纳呢？先从小学阶段开始：

父母让小学阶段的孩子感受被完全接纳的最好办法就是进入他们的世界。

很多家长总是会犯一些很常见的错误，比如当孩子考了100分，但是家长对孩子说：“千万不要骄傲啊！一次考100分算不了什么！”当这样说的时候，家长就没有进入孩子的世界，因为此时他的内心里希望得到你积极的鼓励和赞美。

那么如何进入孩子的世界呢？

第一步就是你能放下你自己的感觉、想法，像孩子那样去感觉、去想。

如果你的孩子是个6岁的男孩，你和他在一起的时候，就要想，对于这件事情，一个6岁的男孩会怎么想。如果你的孩子是个10岁的女孩，你就要想，一个10岁的女孩会怎样面对这件事情。如果你的孩子是一个14岁的青少年，那你更要知道一个14岁的青少年的视角是什么。

如果你说，我实在不知道该怎样揣测孩子的想法，那你就去倾听好了。戴尔·卡内基曾说过一句话：“最有力量的说法就是倾听。”在犹太智慧里也有一句人际关系的箴言告诫人们应当：“快快地听，慢慢地说。”这都告诉我们倾听有多么重要。

可是，在实际生活中，父母为了说服孩子，为了让孩子听自己的，总是急于说很多，而很少听孩子说，有时孩子刚刚说了两句，父母就急于下结论，或是给孩子一个好坏的判断，孩子的心里话常常就这样给噎回去了。所以，若是你希望了解孩子的心，那就请你“快快地听，慢慢地说”。

进入孩子世界第二步是，把你感受到的孩子的感受告诉孩子，让他了解你是真了解他。

当你像孩子那样去感觉去想之后，你还需要把自己能够感觉到的表达给孩子，让孩子知道，你在进入他的世界，你在认同他。很多父母忽略了这一步，总觉得不需要对孩子表白自己对他的感觉和了解，觉得大人还要去向孩子表达理解似乎有点太别扭了。这是一个误解。

那么，进入孩子的世界，对孩子的学习有什么好处和促进呢？一个最重要的好处，就是孩子由于获得了安全感和自我价值感，他会比较容易获得自信。自信心是学习中一个必不可少的重要素质，如果没有自信心，你很难想象孩子有持续学习的能力和动力，因此，对于那些终日为孩子学习没有自信、胆小、自卑的家长来说，进入孩子的世界，和他同感觉尤为重要。

当孩子进入中学之后，孩子感受父母完全接纳的最好方式就是父母要尊重孩子的世界。

心理学家埃里克森的研究发现，当孩子进入青少年阶段，他需要完成三项最根本的人生任务。第一项任务是个体化，即孩子需要认识并肯定自己是一个独立的有价值的人，也就是说孩子需要独立。这也是为什么很多家长总感觉孩子在叛逆、逆反，越来越不服自己，不听自己话的原因。

很多时候，孩子真的不是在故意和家长作对，而是，当他们成长到这个阶段，完成个体化的成长要求他必须独立。倘若我们不允许孩子有独立的空间，他的心也会死掉。他的心灵之树可能就会枯萎因此在孩子争取独立的时候，父母要给予孩子足够的尊重。允许他有时候单独行动，不再需要你。允许他保留自己的心灵空间，不再把什么都告诉你。你越是能这样做，孩子的独立要求得到满足，他反而越会和父母有更多的沟通。相反，倘若孩子在这个阶段没有完成这个独立的任务，他长大之后很难自己拿主意，有事动不动就找父母，或是寻求某种依靠。这种长不大的孩子也很难在工作和家庭中承担责任。

在青春期，孩子需要完成的第二个任务是把外在的别人的思想变成他自己的想法，也就是教育专家们经常说的，青少年是一个人价值观和人生观形成的时期。当孩子进入青春期之前，他会以父母、老师或是其他对他有影响力的人的想法为标准来看他自己、他周围的人和这个社会。而到了青少年时期，他不再跟从权威人物的想法，而开始将符合他心意的一些思想观念转化为自己的观念和想法。因此，他会愿意追求和别人都不一样，尤其不愿意和长辈、传统的价值观和主流保持一致，因为他要用这种方法来证明自己是有思想的。因此，父母对此不需要过度担心。这也是他在完成自己的人生任务。

当前两个任务基本完成之后，孩子会比较自然地在青少年的后期完成第三个任务，即融入社会。他会带着独立的责任感和独特的思想力回归社会，成为一个有独立人格并在社会上能独立生存、自负其责的成熟的人。

由于青少年阶段要完成人生任务，他们开始形成自己的世界，因此父母这时要给予孩子更多的自由和空间，尊重他们自己的世界。这一点对于孩子学习的重要意义在于，孩子通过独立和自我思想形成的过程能够更大限度地发挥自己的潜能。很多教育家曾经论述，教育就是把一个人内心本来就有的东西显示出来，那么，潜能的开掘和发挥就是重要的一步，而这都来自独立、责任感、创造力、想象力，父母若能尊重他们的世界，就会让这些有益的东西越来越有力量，父母若不能对孩子表达真诚的尊重，孩子所有的潜力也就因找不到一个好的发挥环境而被扼杀了！

进入孩子的世界，尊重孩子的世界吧，给予孩子完全的接纳，请你大声地对你的孩子说：“你是我的孩子，你很特别！”

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