全国模范教师王艳：扎根乡村31载愿做“擦亮星星”的人

作为一名初入职场的乡村教师应该怎样教好孩子们？怎样取得孩子们的信任，为孩子们获取优质教育资源？王艳有自己的方法：想上好语文课，她就先自己给自己讲一遍；要教不熟悉的美术课，她就拿着教材反复比划；出试卷印试卷怎么刻蜡板，她跟在老教师背后模仿练习……在井田小学执教的19年间，她先后任教过一至六年级的多门课程。

“那时候年轻，通宵达旦地加班干活也不觉得累，反而乐在其中。”王艳说，看着孩子们充满信任的目光和微笑，自己好像有使不完的劲。“教师厚重，学生才会厚重；教师富足，学生才会富足。”王艳说，为了提升自己的教学水平，她白天教书，夜晚伏案苦读，终于，在2005年通过自考，顺利从四川师范大学毕业，成为村里第一个拥有本科学历的教师。

爱洒彝乡情满扶贫路

“旁边是奔腾的金沙江，汽车行驶的道路像栈道一样，头顶的高山直插苍穹，万丈悬崖让人不寒而栗……”讲述当年支教情形，王艳历历在目。2018年6月，作为援彝支教的老师，王艳被安排在凉山州美姑县城关小学。因为教学条件艰苦，这里的老师来了又去，走马灯似的。

“住宿潮湿阴冷，停电停水是常事，晚上还有老鼠造访。”但对王艳来说语言交流的困难，才是横在她和学生之间的大山。洗手、擦脸是她给学生上的第一课，沟通交流是学生给她上的第一课。语言的差异致使她在了解学生的基本情况上很吃力，逃学、旷课、辍学打架等行为更是给控辍保学工作加大难度……王艳曾一度不被看好，但很快，事情发生转机。

国学诵读比赛那天，凭着一首《少年中国说》，王艳和同学们的彝汉双语朗诵，赢得了全校师生的阵阵掌声，大家在台下激动地欢呼：“王老师，你太棒、太厉害了！”2019年，是王艳教书生涯最难忘的一年，由于特殊的地理环境，每天上下班都要走上千级台阶。“髋关节严重积液，股骨头有坏死前兆，右腿痛到无法正常行走。”王艳说，想到学生们还有一个月就要参加毕业考试，她还是选择留在大凉山。

从艰难交流到谈心谈话，从走访村民、家访学生到在各处做理论讲解、课堂展示……援彝支教的三年，王艳从没放弃，更没后悔，因为那份执着和坚守，她先后被评为“优秀支教教师”“脱贫攻坚先进个人”。

矢志不渝甘当“守望人”

2021年，扶贫支教工作结束后，王艳谢绝了组织给予的优待，毅然选择回到自己的家乡三堆。

王艳说：“三堆小学教学条件有限，我边教书育人，边努力引领农村家长们不断更新教育观念，希望用自己微薄的力量去改善乡村教育现状。”同年9月开学，王艳的班上转来了一位“问题学生”林林（化名），因受原生家庭影响，他性格暴躁、情绪不稳定，有很强的攻击性。

王艳得知他的情况后，便常常把他带在身边读书练字、谈心闲聊、分享美食。渐渐地，林林开始热心班务、帮助同学，甚至主动学习……三尺讲台是她挥洒人生的舞台。在三堆小学执教的这些年，王艳所带班级班风正、学风浓、特长多，还多次代表学校参加上级文体活动并获得优异成绩。

“每一个学生都很重要，都是一颗星星，我愿意成为擦亮星星的人。”王艳说，她绝不会因任何原因放弃任何一个孩子。在她的笔记本上有这样一段话：“年少时曾有很多梦想，而今满脑子都是我的那些学生，每天萦绕在心头的都是如何去丰厚他们的知识，唤醒他们的灵魂，修正他们的行为……虽然即将站到退休的大门边上，但我从不知什么叫做职业倦怠，反而越来越热爱我的工作，敬畏我的职业。”

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