科学家进校园分享科研经历，今年将宣讲约80场

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9月1日至2日，市科协主办的“2024科学家精神领航开学第一课”启动，院士、老科学家、青年科技工作者走进十余所中小学，讲述亲身经历的科学探索故事。今年年内，该活动将开展约80场宣讲。

“我像你们这么大的时候，真的认为自己能成为科学家。一不小心，我还真走上了这条道路。”在北京市丰台区芳群园第一小学，科普作家、中国科学院植物学博士史军一开口，就吸引了孩子们的关注。当他讲到有一次调查一种特殊兰花时，驻地与观察样地的垂直海拔落差高达1600米，每天要徒步6个多小时山路时，学生们忍不住小声惊呼。

“与‘时代楷模’、植物学家钟扬所做的工作相比，这些困难微不足道。”史军讲述了钟扬团队在青藏高原上，历时16年收集4000万余颗种子的故事。“希望这种精神也成为种子，播撒在学生心里，最终长成科学大树。”

玉兔和祝融，是我国古代的神话形象，也是中国航天迈向星辰大海的里程碑。中国空间技术研究院总体部研究员、月球及火星探测器副总设计师贾阳在北京市第十八中学，讲述了他所在科研团队设计的两辆月球车——“玉兔号”“玉兔二号”和1辆火星车——“祝融号”的故事。

贾阳寄语学生，要通过想象力和创造力实现更美好的未来。他说：“这堂课对学生而言，也许就是一个新起点，促使他们更深刻地理解世界，更自由地体验人生。”

十八中高一年级组长甄兆敏说：“通过这次活动，平日学生在课本上学习的科学家精神变得鲜活起来。”

“科学家精神进校园”自2021年启动以来，已邀请科技工作者走进中小学开展170余场宣讲。市科协表示，学校是培养青年人才和未来科学家的摇篮，应当继承和发扬以爱国主义为底色的科学家精神，将科学家精神带到课堂上，在校园引发“追星就追科学家”的新热潮。

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