新闻晨报2024年10月11日发布:风口上的AI，是教育的“危”还是“机”？

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近年来，AI发展的热潮一波接一波。今年2月OpenAI发布的文生视频大模型Sora，再次“引爆”了大家的讨论。

面对AI的迅猛发展，应该如何看待？在教育上有什么机遇与挑战？

01

聚焦AI：是造福人类，还是终结人类？

自AI诞生以来，大家对其发展的争论并未停止。一方面AI的到来，赋予人们更大力量提高效率和生产力。

乔治亚理工学院教授玛丽亚姆·阿拉维和MIT斯隆管理学院高级讲师乔治·韦斯特曼在《哈佛商业评论》撰文指出，生成式AI可以在三个主要方面发挥作用：

通过自动化一些结构化任务来减轻认知负荷，提高人对非结构化任务的认知能力，以及改善工作中的学习过程。比如学生使用生成式AI模型系统高效学习，帮助老师之间进行知识共享。

AI甚至可以帮助人类进行目前无法做到的科学发现，比如利用 AI 追踪人眼无法观察到的原子运动、通过识别自然天体物理过程无法产生的信号来寻找地外生命等。

OpenAI之父山姆·阿尔特曼曾在访谈中乐观表示，科学和技术进步是让生活变得更好、让世界变得更好的唯一可持续方式。

山姆·阿尔特曼在特拉维夫大学的访谈

尽管如此，另一方面，AI也或将取代人类工作。麦肯锡报告显示，生成式AI取代人类工作的时间提前了10年，50%的职业或将在2030年至2060年间逐步被AI取代。

而首当其冲的可能是语言专业，多个美国媒体围绕AI对语言的冲击发表了多篇评论文章：

纽约客《英语专业的终结》研究发现了美国亚利桑那州立大学校园内英语专业的人数下降、《大西洋月刊》上针对HeyGen等AI软件的出现对语言的冲击作出了评论……

马斯克、杰弗里·辛顿等科技尖端领军人物，均曾有表示出对AI发展的担忧及带来的威胁。

马斯克近日在“丰富峰会”上预测表示，按照当前人工智能的技术进步速度，到2030年人工智能智力将可能超越人类，这项技术甚至有可能终结人类。

埃隆·马斯克

“AI教父”的多伦多大学名誉教授杰弗里·辛顿在接受采访时曾表示，“超越人类智慧的AI可以用语言操纵我们”，并预测：“未来10年内将出现自主杀死人类的机器人武器”。

而美国经济学家、前财政部长、哈佛大学前校长、现任热门AI公司OpenAI董事会成员劳伦斯·萨默斯也指出了AI可能引发的多种问题，特别是AI造假信息。

02

AI时代下的教育：

激发“人”的无可替代性

从本质上看，我们可以看到，人工智能增加了人类的知识，却没有增进人类的理解与认知。面对AI带来的机遇与挑战，不仅需要培养孩子成为可以“驾驭”AI的人，还更需要培养他们作为人本身，不可替代的特质。

比如，AI可能取代医生的诊断功能，却无法替代在这过程中的情感抚慰；可能取代交易员的数据分析能力，却无法替代人与人之间的忠诚与信任。

马斯克认为，“未来唯一可能存在的稀缺性，将是我们人为创造的稀缺性，比如某些独特的艺术品或特定物品。”

在数学大神罗博深教授看来，保持好奇心，拥有活泼的思维与创新能力去不断解决新问题是AI时代下最需要的。

“人类是唯一具有综合判断能力的道德、心理和策略的生物，我们的教育应该按照这样去培养孩子的特质。”基辛格、施密特、胡腾洛赫尔曾在《华尔街日报》撰文这样表示。

03

满足AI时代的人才需求，

这些学校先行一步

在教育上，我们需要看到AI发展带来的双面特性，加强对人自身特质的培育，改变现在对“有用知识”定义，与此同时，也要看到AI广阔的发展未来、对人才的大量需求。

针对AI的发展趋势，很多国内外的大学也纷纷推出AI相关的大学专业，建设人工智能相关研究院及中心：

剑桥大学设立的人工智能研究所

剑桥大学新成立技术与人文研究所，关注AI的研发、AI的使用和约束，并已开放人工智能伦理与社会学硕士的招生。

据了解，该研究所的前身，是由剑桥大学三大研究中心：Leverhulme未来智能中心（CFI），人类启发人工智能中心（CHIA）和潜在风险研究中心（CSER）的基础上整合而成。

加州大学伯克利分校的6大世界级人工智能研究机构

加州大学伯克利分校一直在人工智能领域处于领先地位，拥有六个世界级人工智能研究机构，包括人工智能研究实验室（BAIR）、信息与系统科学实验室、人类兼容人工智能中心（CHAI）等。

学校校在电气工程与计算机科学系中设置了一系列课程，供本科阶段的学生学习人工智能相关知识。

人工智能研究实验室汇集了计算机视觉、机器学习、自然语言处理、规划、控制和机器人领域的研究人员，拥有50多名教职人员和博士后研究人员。实验室以招收研究生为主，但本科生也可以通过申请跟随实验室老师参加相关领域的研究。

佐治亚理工学院推出AI超级计算机中心

近日，英伟达宣布和佐治亚理工学院推出首个专为学生设计的AI超级计算机中心（AI Makerspace）。

据悉，AI超级计算机中心是一个与英伟达人工智能企业软件相配套的专用计算集群。目前，该中心由20个英伟达HGX H100系统提供动力，其中包含160个英伟达H100 Tensor Core GPU（图形处理器），能够快速处理复杂的运算任务。

佐治亚理工官方表示接下来几年将对理工科教育进行大刀阔斧的改革，把AI教育多方面纳入课程系统。

“马里兰人工智能跨学科”研究所成立

马里兰大学（University of Maryland）日前宣布成立一个新研究所，将专注于跨学科研究和教育，涵盖道德发展等关键领域。

该研究所名为马里兰州人工智能跨学科研究所（The Artificial Intelligence Inter-disciplinary Institute at Maryland，简称AIM），由马里兰大学创立，旨在支持负责任的人工智能应用，并为未来的人工智能工作力量培养提供基础。

由于篇幅有限，如果意向了解更多开设AI人工智能专业的大学，可以向小湾咨询。（xiaowan_JZ01）

参考资料：

全球62所大学纷纷开设人工智能专业，高等教育迎接AI浪潮

马斯克最新预测：AI或在2030年超越人类智力，未来还可能“终结”人类

基辛格：AI是场革命，教育尤需尽快适应

AI如何彻底改变科学？NVIDIA驱动的AI for Science告诉你答案

Sam Altman最新访谈：AI是让世界变得更好的唯一可持续方式｜中企荐读

生成式AI是如何改变知识工作的？

前哈佛校长劳伦斯：我们对AI未来的预测，有可能大错特错......

「AI教父」辛顿：AI将操控人类

第一个被AI淘汰的专业出现了？！

申请吸引力增强？英伟达和佐治亚理工学院推出「AI超级计算机中心」，真“遥遥领先”了！

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文字 | Tingwai

审核 | 超逸

以上配图均来源网络

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