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文 | 与客厅

编辑 | 与客厅

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“鸡锁骨男孩”的抉择叩问时代教育之魂

夏日的蝉鸣，夹杂着阵阵孜然香气，在江苏某条热闹的街道上，弥漫着青春与梦想的味道，一位少年，正熟练地翻转着铁板上的鸡锁骨，金黄的油脂滋滋作响，他的脸上洋溢着与年龄不相符的自信和满足

这本该是青春期少年暑假中最平凡的一天，却因一段视频，将他和他的“鸡锁骨小摊”，推向了舆论的风口浪尖

“儿子不想上学了，暑假的时候给他弄了一台小吃车，摆摊卖鸡锁骨，本想着让他尝尝生活的苦，就知道好好读书了，没想到才摆摊10天，就卖了10000块钱，儿子开心得不行这下更不想去上学了……”

这位江苏妈妈的无奈自述，像一颗石子，在平静的湖面激起千层浪，网友们纷纷留言，有人赞同，有人质疑，有人调侃，也有人陷入沉思……“鸡锁骨男孩”的故事，折射出的是当下社会教育与现实的碰撞，是梦想与面包的抉择，更引发了人们对“读书的意义”的深刻思考

当“鸡锁骨”的香气盖过书本的味道

“读书是为了什么？”，这是一个亘古不变的话题，在应试教育的压力下，在社会竞争的白热化中，这个问题的答案，似乎越来越趋向于功利和现实

“万般皆下品，惟有读书高”，这句古训，在现代社会，似乎正在失去往日的荣光，当“鸡锁骨男孩”用十天赚来的收入，超越了不少大学毕业生的月薪时，当“读书改变命运”的故事，越来越难以复制时，人们不禁要问：读书真的还有用吗？

诚然，我们不能否认，在某些情况下，学历并不能与能力划等号，高学历也不一定能带来高收入，社会上充斥着各种“成功学”的案例，似乎只要抓住机遇，敢想敢拼，就能一夜暴富，实现阶层跨越

“寒门难出贵子”的论调，也让不少人对读书的价值产生了怀疑，在他们看来，与其把时间和金钱浪费在看不到希望的读书上，不如早点进入社会，积累经验，或许还能闯出一片天地

教育的迷思：是“流水线”还是“百花园”？

“鸡锁骨男孩”的故事，也暴露出当下教育体制存在的弊端，应试教育的压力，让学生变成了学习的机器，失去了学习的兴趣和动力，千篇一律的教学模式，也难以培养出学生的个性和创造力

教育，本应是“因材施教”，是激发学生的潜能，培养学生的兴趣，帮助学生找到适合自己的发展道路，在现实中，教育却变成了“批量生产”，学生被放在“流水线”上，被要求掌握相同的知识，参加同样的考试，最终成为社会这台巨大机器上的“标准零件”

在现实与梦想之间寻找教育的真谛

“鸡锁骨男孩”的故事，并非要否定读书的价值，更不是要鼓励学生放弃学业，它更像一面镜子，照射出的是当下社会教育与现实的矛盾，是家长和需要共同面对的难题

读书，不仅仅是为了获得一份工作，更重要的是为了提升自我，开阔视野，培养独立思考的能力，一个真正受过良好教育的人，应该具备独立思考的能力、明辨是非的能力、解决问题的能力，以及适应社会变化的能力

教育的本质，是“点燃”，而不是“灌输”，我们需要给孩子更多的自由和选择，让他们在探索中发现自己的兴趣，在实践中锻炼自己的能力，在挫折中磨练自己的意志

结语：

“鸡锁骨男孩”的故事，还在继续，他的未来，也充满着未知，但这个夏天，他的故事，却给所有关注教育的人，敲响了警钟

教育的改革，任重道远，如何让教育回归本质，让每一个孩子都能找到属于自己的舞台，是我们需要共同努力的方向

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